Pairform@nce est un dispositif national qui permet de produire des parcours de formation et de mettre en œuvre des formations adaptées aux contextes locaux des établissements, des circonscriptions ou des académies.
Dispositif hybride de formation continue, alternant travail en présence et à distance, synchrone et asynchrone, il privilégie le travail entre pairs.
L'offre de parcours vise à répondre aux priorités nationales, au développement de l'usage du numérique en classe et à accompagner les réformes et les nouveaux enseignements.
Parcours académiques
15/12/2011
Depuis septembre 2011, une cinquantaine de parcours académiques ont été mis en production dans la fabrique. Ils ont vocation à répondre à un besoin local de formation. Ces parcours sont destinés aux enseignants des premier et second degrés ainsi qu'aux personnels d'encadrement.
Premier degré : le catalogue national s’enrichit
21/07/2011
Les sept nouveaux parcours publiés au catalogue national ont été conçus, expérimentés et validés au cours de l’année scolaire 2010-2011. Autant de propositions pour la mise en oeuvre de formations dans les domaines des langues vivantes et de la littérature jeunesse, de l'enseignement de l’histoire des arts, des mathématiques et de l'usage pédagogique d'un ENT (production d'écrits).
De nouveaux parcours au catalogue
11/04/2011
Dix-neuf nouveaux parcours pour le premier et le second degré viennent d'être publiés au catalogue national. Ils sont autant de propositions pour contribuer au développement de l'usage du numérique dans les établissements à partir d'un ancrage disciplinaire (français, SVT, langue, mathématiques...) ou de thèmes plus transversaux (le domaine 2 du B2i, l'ENT, l'éducation aux médias...).
Les globes virtuels en SVT et en géographie
28/03/2011
Une collection de quatre parcours de formation pour apprendre à concevoir des activités pédagogiques avec les globes virtuels vient d'être publiée au catalogue. Les formateurs y trouveront des ressources de formation en cohérence avec les nouveaux programmes de lycée, d'autres facilitant la mise en place des enseignements d'exploration en seconde et l'accompagnement personnalisé.
Parcours de formation de formateurs et de stagiaires : suivi et analyse
18/02/2011
C’est le troisième rapport (2009-2010) publié par l’équipe de l’INRP qui participe au projet Pairform@nce. Les effets de la formation sur les stagiaires en tant qu’élément de l’efficacité du dispositif Pairform@nce ont été tout particulièrement étudiés.
